如今，“垃圾分类”正在全国各地如火如荼地进行着，这不仅是一种观念的养成，更是良好行为习惯的养成。近日，文苑学前教育集团白荡海幼儿园开展“零废弃”回收活动，运用“家庭回收记录卡”和积分“v币”的方式将垃圾分类变得活灵活现。

“老师，快帮我称一下，看我带来了一大袋纸板和牛奶盒呢！”一大早，操场上传来中班小朋友的声音。

“你的回收物叠得整整齐齐，我们来称一下，一共有5kg呢，你这次有50个积分啦！” 孩子讲回收物交给负责称重的老师，老师不仅告诉孩子回收物的重量，还积极表扬认真准备的孩子们。随着小朋友们陆续来园，操场上的垃圾回收活动越来越热闹。老师们负责记录孩子的称重重量，孩子们会主动记住自己的积分以便记录在班级的“回收积分榜”上，并领取对应的V币。称完重量后，大家将可回收物进行二次细分，把牛奶纸盒、矿泉水瓶、旧纸板等等投入相对应的篮筐中。有些“小新手”们难免会遇到问题，经验丰富的“高手”哥哥姐姐们则会主动帮忙，确保每一个回收物品回到自己的“家”。

活动结束后，环保工作人员都会将可回收物分类收集装袋，有条不紊地完成最后清理工作，将可回收物由合作公司进行资源回收处理，将垃圾分类回收的工作落到实处。根据小朋友们的积分回收情况，幼儿园还会推选积分高的班级最为环保班级，鼓励和肯定孩子和家长们在幼儿园垃圾分类活动中的热情参与。在一一次的活动后，孩子们已将垃圾分类的观念内化在日常行动中，会将每天在幼儿园产生的垃圾按照可回收垃圾、易腐垃圾、其他垃圾等进行分类。可以说，垃圾分类已深入每一个孩子们的心中。

“ 自‘家庭回收记录卡’和积分‘v币’开始实行后，孩子们和家长们参与垃圾回收的热情日益高涨，每到家庭固定回收日活动，大家都会早早地从家里带来已经准备的可回收物品。” 白荡海幼儿园园区主任夏菁华说。据了解，白荡海幼儿园开展垃圾分类的环保活动开展已经有三年了。环保积分“V计划”才刚刚拉开序幕，之后幼儿园还会引入更多有意义地回收方式，牵手家庭、社区、小学等更多资源，让垃圾回收积极落到实处、深入人心。