近日，上海推行的《上海市生活垃圾管理条例》成为热门话题，俨然成为人们茶余饭后的谈资。不过，小表哥认为，生活垃圾的规范处理，光靠法律法规的管理条例约束是不够的，更重要的是老百姓的环境卫生意识培养。而社会意识形态的养成，需要要从学生时代开始培养。

如果社会老百姓都没有环境卫生保护的意识，缺乏垃圾分类处理的思维和知识，那么，垃圾分类处理的推广，也将举步维艰。

来自微博资讯：

7月5日，广州一职院毕业生离校，宿舍走廊堆满垃圾，到处是鞋子、被子、瓶子等杂物。清洁阿姨说，毕业生将垃圾全堆门口，路都堵住了，清理了一周都还没清理完。在校学生吐槽，离校起码应该把地面扫干净，为了打扫考试都没时间复习。

这则资讯与上海最近热议的垃圾分类形成鲜明对比，大学毕业生，对自己的生活垃圾都没有处理的意识，那他们进入社会后，如何要求他们更加注意环境卫生呢？而大学毕业生都如此，那社会上其他那些没上过大学的人，或者一些没有知识文化的人，如何养成这种环境卫生意识呢？

小表哥认为，造成这些学生毕业后，没有清理自己产生的垃圾，主要原因是：他们没有意识到，自己产生的这些垃圾会影响到很多人，影响到社会。本质上这也是缺乏环境卫生知识，没有意识到这些垃圾会影响到无数人，会需要消耗很多社会资源去处理，如果每个人都自己处理好，那么就不会造成其他人的影响，也不会消耗资源。

垃圾分类处理，人人从我做起，这看起来是一句口号，但真正要做到，还有很长的路要走。每个人都形成自主自觉的处理好自己生产的垃圾，是社会意识形态的养成，小表哥有一些想法想分享给大家：

一是爱护环境卫生的意识，从学生开始培养。每个学段的学生，都要学习环境卫生知识和垃圾分类知识，培养学生认识垃圾处理不好造成的危害。

二是低学段学生综合素质考察，应包含垃圾分类知识和环境卫生保护知识。综合素质测评增加垃圾分类和环境卫生知识认知测评，保证每个学段毕业的学生，都能认知到垃圾对生活环境的危害和对人类的危害，并且针对学生日常生活的垃圾处理能力进行考核是否合格，对于不合格的学生要专门针对性学习相关知识应用。

三是高层级学段学生毕业，应增加环境卫生和垃圾分类处理的考试考核。通过考试的学生才能正常毕业，保证学生进入社会之前，掌握基本生活技能是学校的基本责任要求，避免类似“毕业垃圾堆满楼道”的情况再次出现。

最后，小表哥想再说一句，垃圾分类，不是某个地方或某些人的事，是整个社会环境的问题，是关乎每个人的生活问题，只有人人自觉自愿，我们才能拥有一个美好的生活环境。

对于大学生毕业后，垃圾堆满宿舍楼道的情况，您有什么想法和建议想说呢？